
Bisogno di cura, desiderio di educazione PDF
Andrea Potestio, Fabio TogniTra la filosofia e la pedagogia come si ridefinisce leducazione? In pedagogia, infatti, va di moda la cura: leducare pare sempre più un curare sé e gli altri. Non pochi pedagogisti hanno importato nella loro disciplina importanti suggestioni filosofiche, da Heidegger, ma anche da Stein, Foucault, Derrida, MacIntyre, Nussbaum. Il testo, con analisi interne ed esterne al pensiero di questi autori, rifiuta la pertinenza di questi approdi e rivendica alleducazione ciò che è delleducazione, senza confusivi slittamenti epistemologici.
G. Mollo, A. Porcarelli, D. Simeone, Pedagogia sociale, La Scuola, Brescia 2014 A. Potestio, F. Togni, Bisogno di cura, desiderio di educazione, La Scuola, Brescia 2011
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BISOGNO DI CURA, DESIDERIO DI EDUCAZIONE POTESTIO ANDREA TOGNI FABIO, libri di POTESTIO ANDREA TOGNI FABIO, LA SCUOLA. Novità e promozioni libri. Il bisogno è collegato a degli stati di tensione che richiedono di essere soddisfatti attraverso un processo di tipo omeostatico; i bisogni -sempre attivi per tutta la vita- sono non-oggettuali, cioè non sorgono dall’incontro tra l’oggetto e il soggetto. Il desiderio, al contrario, è sempre connesso ad un oggetto.

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A. Potestio, F. Togni, Bisogno di cura, desiderio di educazione, La Scuola, Brescia 2011 P. Bastianoni, M. Baiamonte, Il progetto educativo nelle comunità̀ per i minori: Cos'è e come si costruisce ,

C’è differenza tra bisogno e desiderio? Quando nascono i primi e come si evolvono nei secondi? A quale sistema di attese danno origine entrambi? Voglio partire da queste domande per indagare la trama di necessità (o pseudo tali) nella quale siamo avvolti fin dal momento della nascita. E’ da quel momento infatti che la condizione di beatitudine e di pienezza sperimentate nel buio materno 1 Titolo dell’insegnamento Pedagogia e didattica speciale per l’insegnamento Frequenza Consigliata Titolare Marisa Vicini Lingua di insegnamento italiano …