La pratica delleducatore con disabile intellettivo. Riabilitazione delletica professionale nella valutazione e negli atelier.pdf

La pratica delleducatore con disabile intellettivo. Riabilitazione delletica professionale nella valutazione e negli atelier PDF

Massimo Raccagni

Come umanizzare le pratiche assistenziali e quelle educative rivolte ai soggetti con disabilità intellettiva che frequentano le istituzioni di cura? Come rianimare il desiderio di sapere e la ricerca vitale delle équipe dei curanti? Questo testo si rivolge in modo particolare agli educatori professionali, proponendo diverse riflessioni sulla possibilità di riabilitare la supposizione dellesistenza di un soggetto dellinconscio anche in coloro che sono portatori di una menomazione intellettiva, talvolta aggravata da una grave sintomatologia psichiatrica. Riconsiderare il processo valutativo oltre la descrizione e lelencazione dei comportamenti disfunzionali immediatamente riferiti a motivi deficitari, consente alleducatore di avvicinarsi alla supposizione dellesistenza di un desiderio del soggetto dellinconscio anche nella disabilità intellettiva. Un soggetto che, disabilitato al mondo dei legami simbolici, comunque domanda al proprio educatore di essere riconosciuto nel mondo significante e di essere partecipe di una dialettica del desiderio che lo includa in un sistema di relazioni umanizzate. Riconoscendo gli aspetti fondativi della struttura psichica (nevrotica o psicotica), leducatore si trova nelle condizioni di rifondare la propria pratica nel rispetto di quanto la struttura dellinconscio esige.

Diplomati in Lavoro sociale 2018. Allevato Giuseppe, Muralto – "Quali competenze, rappresentazioni e vissuti entrano in gioco da parte dell'educatore che somministra terapia psicofarmacologica?". Almeida Tania, Agno – "Spazio d'espressione del sé e spazio di relazione". Almeida Pina Marilene, Lugano – "Collocamenti e difficoltà di rientro a casa per gli adolescenti del Centro di Pronta

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8891750379 ISBN
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Sofi Voighua

Il «dialogo della discordia». Dialoghi con un musulmano. Settima controversia.pdf La pratica dell'educatore con disabile intellettivo. Riabilitazione dell'etica professionale nella valutazione e negli atelier.pdf Dragon Ball side story.

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Mattio Mazio

La pratica dell'educatore con il disabile intellettivo. Riabilitazione dell'etica professionale nella valutazione e negli atelier; 2018, Franco Angeli Editore. Riabilitare il soggetto nel discorso dell'équipe educativa; 2018 Etabeta Editore. Il «dialogo della discordia». Dialoghi con un musulmano. Settima controversia.pdf La pratica dell'educatore con disabile intellettivo. Riabilitazione dell'etica professionale nella valutazione e negli atelier.pdf Dragon Ball side story.

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Noels Schulzzi

centri di interesse predisposti nelle sezioni e nei laboratori interni ed esterni ... Roma Capitale ogni attività svolta all'interno del nido è racchiusa nel progetto educativo nido ... L'intervento dell'educatrice sarà graduale: dopo un'iniziale fase di ... gruppo educativo) in base alle necessità dei bambini/e e alla valutazione delle. ETICA E DISABILITA' Etica per le Professioni Rivista Fondazione Lanza ... Da qui il tema della cura, come "prendersi cura" anche degli aspetti emotivi e cognitivi. ... e dell'etica del limite contro il rischio che si insinui l'idea che la riabilitazione sia ... del disabile intellettivo, a 30 anni circa dall'inizio del loro inserimento nella ...

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Jason Statham

valorizzare le esperienze degli asili nido e di tutti gli altri servizi educativi per ... capaci di adeguarsi al divenire e alla trasformazione dell'organizzazione sociale che tutto include: ... a favore dei bambini disabili e per le situazioni di disagio; ... L 'educatore oltre ad avere un rapporto con il bambino, è impegnato nel lavoro di:. Famiglie di Disabili Intellettivi e Relazionali – ANFFAS – sez. di Pesaro ... Il percorso formativo “La cultura della diversità: etica, valori, diritti” che viene ... psicoterapia non verbale, ma anche come riabilitazione, nel senso di tecniche per il ... la valutazione e il trattamento dell'handicap in relazione al teatro negli altri Paesi. A.

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Jessica Kolhmann

nella tematica dell’integrazione – quello del diritto alla salute (art. 32), all’assistenza ed all’avviamento professionale (art. 38), all’educazione (artt. 30 e 38). L’integrazione dell’alunno disabile avviene dunque necessariamente attraverso l’integrazione di tutti i servizi preposti a ciò ((cfr. L. 104/92), La disabilità intellettiva definisce. La pratica dell'educatore con disabile intellettivo. Riabilitazione. 34. dell'etica professionale nella valutazione e negli atelier,