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Insegnare italiano L2 con i mass media PDF

Yahis Martari

Possono Fedez, Grey’s Anatomy e le pagine di Repubblica.it far parte del curricolo glottodidattico di italiano L2? Nell’intento di fornire una risposta positiva a questa domanda, il libro si presenta come un percorso all’interno di tre ambiti massmediatici: musica leggera, serialità e informazione scritta online. Il volume assume una prospettiva linguistica e glottodidattica e propone quindi un’analisi della lingua di questi ambiti, in rapporto all’insegnamento/apprendimento linguistico, con un’attenzione specifica verso la lingua italiana, le sue strutture e i fenomeni che la caratterizzano. Si tratta di una rassegna di analisi linguistiche e di proposte di insegnamento inedite e strutturate in base ai più recenti studi acquisizionali, che punta a offrire spunti utili anche per la didattica dell’italiano lingua madre e di altre lingue seconde.

Bibliografia relativa alla didattica dell’italiano L2 da consultare anche in La lingua italiana e i mass media, Roma, Carocci, 2003 CAVAGNOLI S., La comunicazione specialistica, Roma, Carocci, 2007 DARDANO M., FRENGUELLI G. (cur.), Italiano di oggi. Insegnare italiano a stranieri. Percorsi operativi, Milano, Franco Angeli, “Insegnare Grammatica e Lessico di italiano come L2. Italia dal Settantasette e sfociato nelle sperimentazioni solastihe) e l’avvento imperioso dei mass media e della glo alizzazione hanno favorito la soperta del ruolo delle emozioni nell’insegnamento.

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Note correnti

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Sofi Voighua

Se vuole insegnare italiano e latino deve scartare la LM 36 e iscriversi alla LM 84-Scienze storiche, che tra l’altro le consente di accedere, con gli opportuni CFU, anche alle classi di concorso A–12 Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria di II grado, A–13 Discipline letterarie, latino e greco, A–19 Filosofia e Storia, A–21 Geografia, A–22 Italiano, storia

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Mattio Mazio

www.yyzero.com

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Noels Schulzzi

Insegnare italiano L2 con i mass media è un libro scritto da Yahis Martari pubblicato da Carocci nella collana Studi superiori x Questo sito utilizza cookie, anche di terze parti, per inviarti pubblicità e offrirti servizi in linea con le tue preferenze. Insegnare Italiano come L2 Elementi di glottodidattica Paolo Nitti è presente se non nella scuola o in alcuni mass media. Secondo Bettoni, L’interferenza fra L1 e L2 generata nell’interlingua pre-vede per lo più il passaggio delle strategie e non delle

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Jason Statham

18 apr 2019 ... Acquista online il libro Insegnare italiano L2 con i mass media di Yahis Martari in offerta a prezzi imbattibili su Mondadori Store.

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Jessica Kolhmann

Insegnare italiano, lingue straniere e classiche, II ed., UTET, Torino. Martari Y. (2019), Insegnare italiano L2 con i mass media, Carocci, Roma. Serra Borneto C. (a cura di), (2017), C'era una volta il metodo. Tendenze attuali della didattica delle lingue straniere, Carocci, Roma, pp. 17-36. Gli studenti non frequentanti devono anche leggere: Y. Martari, Insegnare italiano L2 con i mass media, Roma, Carocci, 2019 S. Rastelli , Introduzione alla glottodidattica sperimentale , Bologna, Il Mulino, 2019 Bibliografia completa (aggiornata a …