Coping power nella scuola primaria. Gestire i comportamenti problematici e promuovere le abilità relazionali in classe.pdf

Coping power nella scuola primaria. Gestire i comportamenti problematici e promuovere le abilità relazionali in classe PDF

Iacopo Bertacchi, Consuelo Giuli, Pietro Muratori

Questo volume nasce dal programma Coping power, un protocollo di intervento e trattamento per bambini e ragazzi con disturbi della condotta e oppositivi-provocatori. Propone un percorso per educare a gestire le emozioni e le relazioni sociali, con lobiettivo primario di ridurre e contenere i comportamenti problematici che gli alunni mettono in atto nel contesto scolastico, stimolando, allo stesso tempo, le abilità prosociali e cooperative. Il programma è stato ideato e strutturato per inserirsi perfettamente nella pratica didattica quotidiana della scuola primaria, offrendo continuamente spunti per connessioni interdisciplinari. Alla presentazione della cornice teorica di riferimento e della struttura del programma, segue la descrizione dettagliata delle attività e modalità di attuazione dei sei moduli che compongono il percorso. Partendo dalla storia di Barracudino, un pesciolino impulsivo e difficile ma con tanta voglia di migliorare e di imparare a stare bene con gli altri, i moduli affrontano le seguenti tematiche: porsi obiettivi a breve e a lungo termine

Bertacchi I., Giuli C., Muratori P., Coping Power nella scuola primaria. Gestire i comportamenti problematici e promuovere le abilità relazionali in classe. 2016, Edizioni Erickson. Trento. Bertacchi I., Giuli C., Muratori P., (under review) Coping Power nella scuola dell’Infanzia. Con spunti per la

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8859010624 ISBN
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Sofi Voighua

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Mattio Mazio

Coping Power nella scuola primaria. Gestire i comportamenti problematici e promuovere le abilità relazionali in classe. Iacopo Bertacchi, Consuelo Giuli, Pietro Muratori edito da Erickson. Libri-Brossura. Disponibile. Aggiungi ai desiderati

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Noels Schulzzi

COPING POWER SCUOLA: Gestire i comportamenti problematici e promuovere le abilità relazionali in classe . Nevegal-Belluno, Sala Le Torri, P.le Nevegal. Dal 17 al 18 Luglio 2017. Destinatari: insegnanti di scuola primaria, psicologi dell’apprendimento, pedagogisti, educatori . Obiettivi: Rilevare le problematiche comportamentali a scuola; Coping Power nella scuola primaria . Gestire i comportamenti problematici e promuovere le abilità relazionali in classe. Consuelo Giuli, Iacopo Bertacchi, Pietro Muratori. Book preview. Product: Book. Trim size in cm: 21x29,7. Pages: 284 + storia a colori (pp. 54) ISBN: 978-88-590-1062-3.

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Jason Statham

COPING POWER NELLA SCUOLA PRIMARIA Gestire i comportamenti problematici e promuovere le abilità relazionali in classe Illustrazioni di Luca Baldi Q uesto volume nasce dal programma Coping Power, un protocollo di intervento e trattamento per bambini e ragazzi con disturbi della condotta e oppositivi-provocatori. Coping Power nella scuola primaria. Gestire i comportamenti problematici e promuovere le abilità relazionali in classe è un libro scritto da Iacopo Bertacchi, Consuelo Giuli, Pietro Muratori pubblicato da Erickson nella collana I materiali

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Jessica Kolhmann

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