E-learning e creazione della conoscenza. Una metodologia per progettare la formazione a distanza.pdf

E-learning e creazione della conoscenza. Una metodologia per progettare la formazione a distanza PDF

Massimo Bellagente

Il volume, forte di una sperimentazione in diverse realtà professionali istituti di credito, aziende della grande distribuzione e industrie -, illustra la dinamicità trainante del cooperative learning, la spinta motivazionale della navigazione ipertestuale e le calibrazioni concettuali dellingegneria della conoscenza allinterno di un impianto progettuale di stampo cognitivista.

su un e-learning, per così dire, “di frontiera”, non riferito cioè a un processo formativo ... processi tipici dell'e-learning universitario, di quello della formazione in ... contempo consumatrici e produttrici di conoscenza e dove quindi rivestono un ruolo ... apprendimento e professionali: una metodologia per la progettazione,  ... soggetto deputato a presidiare i processi di formazione a distanza per la Regione Toscana ... Blended learning: Metodologia didattica mista (FaD con e- learning e altra ... con ambienti di condivisione della conoscenza basato sul web. ... Nella progettazione di un percorso formativo in modalità FAD l'attenzione deve essere ...

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Note correnti

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Sofi Voighua

Formazione a distanza - FAD 1a generazione: Istruzione per corrispondenza (primi ‘800) 2a generazione: Istruzione multimediale (fine anni ’60 – inizi anni ‘70) 3a generazione: Formazione in rete (Web1.0) o e-learning (primi anni ’90) 4a generazione: Formazione in rete (Web2.0 e s.) o e-learning2.0 (anni 2000) 12. E-learning: la rivoluzione in corso e l’impatto sul sistema della formazione in Italia 1 E-learning: contenuti, tecnologie e metodologie didattiche 3 1.1 Contenuti 4 1.2 Tecnologie 4 1.3 Metodologie didattiche 5 2 Il settore dell’e-learning 7 2.1 Dimensioni del mercato 7 2.2 …

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