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Francesca Bianchi

Quale è stata levoluzione del modello italiano di formazione professionale? Si può parlare dellesistenza di un vero e proprio sistema? Quali effetti, attesi e non attesi, possono derivare dal progressivo affermarsi del life long learning? Sono questi alcuni degli interrogativi attorno ai quali ruota la riflessione del presente studio. Francesca Bianchi è dottore di ricerca in Sociologia politica. Insegna Sociologia delleducazione e dei processi formativi e Formazione e politiche delle risorse umane presso lUniversità di Firenze.

Quindi l'obiettivo della scuola è quello di formare ogni persona sul piano umano ... sapere diffuso e perché rendono effettive le possibilità di apprendimento nel corso ... delle conoscenze; di vivere ed agire in un mondo in continuo cambiamento. ... traguardi delle competenze relativi ai campi di esperienza ed alle discipline.

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Note correnti

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Sofi Voighua

Formare al cambiamento. Dal sapere alle nuove competenze. Edizione: 2005. Collana: Biblioteca di testi e studi. ISBN Il rafforzamento dei diritti di cittadinanza non passa solo attraverso l’accrescimento delle competenze professionali ma anche tramite il rafforzamento delle conoscenze di base e relazionali che insieme possono

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Mattio Mazio

Invece di sviluppare modelli “enciclopedici” che rincorrono contenuti sempre nuovi, la scuola avrebbe bisogno di puntare a formare teste “ben fatte” e quindi di concentrare l’esperienza scolastica sullo sviluppo delle capacità di base, semplificando i curricoli e puntando su esperienze approfondite di apprendimento che aiutino a sviluppare solide competenze. «Parlare di competenze digitali senza legarle all’evoluzione del business, nel nostro caso quello della mobilità, è limitante: occorre ricondurre la discussione al concetto di riconfigurazione dell’offerta di servizi e soluzioni imposte dalle nuove tecnologie. È una sfida da affrontare partendo dal creare e gestire nuove esperienze d’uso», ha spiegato Luca Lanetta, Responsabile

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Noels Schulzzi

La gamification diventa strumento per formare nuove competenze e far dialogare le generazioni: «La simulazione induce comportamenti spontanei e naturali permettendo di attivare un “ascolto attivo” per superare il divario generazionale e integrare le competenze reciproche», spiega Patrizia Manganaro, responsabile People di Everis, società di consulenza che ambisce a essere skill integrator. È ormai un opinione diffusa il considerare la gestione del cambiamento come uno degli aspetti fondamentali per il successo di qualsiasi progetto che viene condotto in azienda (riorganizzazione, riprogettazione dei processi, implementazione di nuovi sistemi informativi, ecc.). È altrettanto vero però che molti progetti continuano a fallire nonostante ciò ed anche quando si parte con […]

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20 dic 2019 ... Creare una mappa delle competenze per comprendere lo stato delle cose nella ... si tratta di guardare al futuro e ai nuovi bisogni che verranno espressi. ... comportamento in risposta alle esigenze derivanti dal cambiamento, ... l'insieme delle abilità cognitivo-affettive, relazionali, le doti, il sapere, che una ...

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Jessica Kolhmann

19 apr 2019 ... Industria 4.0: come si sviluppano le competenze per il nuovo mercato del lavoro? ... al mondo dell'industria 4.0, in grado di formare nuove figure digitali, guidate da ... caratterizzati dal continuo cambiamento tecnologico, economico e ... per approcciare i giovani alle nuove richieste del mercato del lavoro.