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Formare al cambiamento. Dal sapere alle nuove competenze PDF

Francesca Bianchi

Quale è stata levoluzione del modello italiano di formazione professionale? Si può parlare dellesistenza di un vero e proprio sistema? Quali effetti, attesi e non attesi, possono derivare dal progressivo affermarsi del life long learning? Sono questi alcuni degli interrogativi attorno ai quali ruota la riflessione del presente studio. Francesca Bianchi è dottore di ricerca in Sociologia politica. Insegna Sociologia delleducazione e dei processi formativi e Formazione e politiche delle risorse umane presso lUniversità di Firenze.

Questo “cambiamento di sguardo” dal lavoro al soggetto-al-lavoro rappresenta il “movimento” che ha davvero cambiato la formazione professionale (la progettazione, l’erogazione) in questi anni, così come sta da qualche tempo cambiando la scuola, l’università, la gestione delle risorse umane in impresa.

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Sofi Voighua

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Questo “cambiamento di sguardo” dal lavoro al soggetto-al-lavoro rappresenta il “movimento” che ha davvero cambiato la formazione professionale (la progettazione, l’erogazione) in questi anni, così come sta da qualche tempo cambiando la scuola, l’università, la gestione delle risorse umane in impresa. Formare al cambiamento. Dal sapere alle nuove competenze. Edizione: 2005. Collana: Biblioteca di testi e studi. ISBN Il rafforzamento dei diritti di cittadinanza non passa solo attraverso l’accrescimento delle competenze professionali ma anche tramite il rafforzamento delle conoscenze di base e relazionali che insieme possono

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