Il clarinetto. Pedagogia, metodologia e didattica PDF

Il volume descrive i primi approcci allo strumento: dalla postura corretta alla posizione delle mani e all’imboccatura, per proseguire con le tecniche di respirazione, articolazione, e con vere e proprie proposte didattiche. Pedagogia, metodologia e didattica dello strumento sono per la prima volta affrontati in un manuale pensato appositamente per i docenti di clarinetto delle scuole medie a indirizzo musicale, dei licei musicali, dei corsi pre-accademici e accademici dei conservatori, e per gli aspiranti docenti che vorranno prepararsi al concorso a cattedra. Nota sullAutoreGianluca Campagnolo. Artista ufficiale delle case produttrici Buffet Crampon, Vandoren Reed, Lomax Classic Mouthpieces e Backun Barrels, ha al suo attivo una considerevole attività concertistica in Italia e all’estero e numerosi premi nazionali. Compositore iscritto alla SIAE, ha pubblicato composizioni, saggi e articoli, ed è stato più volte membro di giuria in concorsi nazionali e internazionali. Ha inciso per Centaur, Bongiovanni, Amadeus Arte, Eco, Taukay e pubblicato un Metodo per Clarinetto in dieci volumi (By Bess) e un New Complete Method for Clarinet in dodici volumi (C.D.B., in inglese e in italiano). Ha suonato con l’Orchestra del Teatro Massimo “V. Bellini” di Catania, con l’Orchestra Sinfonica Giovanile Siciliana, con l’Orchestra “Musicisti Associati”, con l’Orchestra Sinfonica Iblea e con l’Orchestra Olandese “Capita Selecta”. Nel 2006 è stato invitato a insegnare Metodologia delle attività espressive presso la Facoltà di Scienze della Formazione (Università degli Studi di Catania) e Clarinetto presso l’Università Pelita Harapan di Jakarta e presso l’Università di El Salvador. www.gianlucacampagnolo.it

F. Tessaro, Metodologia e didattica dell’insegnamento secondario; ed. Armando, Roma 2002. I. Veronesi, L’alfabeto di Sergio Neri, Ed. Erickson Trento 2005. E. Willems, Le basi psicologiche dell’educazione musicale. ed: Pro musica; Fribourg G. Zavalloni, Pedagogia della lumaca Per una scuola non violenta. Ed. Emi Bologna 2010. Modalità d