Risorse tecnologiche per la didattica. Strumenti di valutazione e modalità duso.pdf

Risorse tecnologiche per la didattica. Strumenti di valutazione e modalità duso PDF

Enrico Giliberti

Sfortunatamente, oggi, domenica, 26 agosto 2020, la descrizione del libro Risorse tecnologiche per la didattica. Strumenti di valutazione e modalità duso non è disponibile su sito web. Ci scusiamo.

Nel trattare i dati personali dei docenti funzionali allo svolgimento della didattica a distanza, le scuole e le università dovranno rispettare presupposti e condizioni per il legittimo impiego di strumenti tecnologici nel contesto lavorativo (artt. 5 e 88, par. 2, del Regolamento, art. 114 del Codice in materia di protezione dei dati personali e art. 4 della legge 20 maggio 1970, n. 300 Gli strumenti didattici sono elementi carichi di potenzialità, essi stessi “esperienza“, “oggetto vissuto“, permettono di progettare percorsi, predisporre attività che gli allievi svolgono in autonomia riducendo la necessità per l’insegnante di esercitare un continuo controllo.Consentono lo svolgimento di attività differenziate in contemporanea che egli segue a seconda delle

3.32 MB Dimensione del file
8884341256 ISBN
Risorse tecnologiche per la didattica. Strumenti di valutazione e modalità duso.pdf

Tecnologia

PC e Mac

Leggi l'eBook subito dopo averlo scaricato tramite "Leggi ora" nel tuo browser o con il software di lettura gratuito Adobe Digital Editions.

iOS & Android

Per tablet e smartphone: la nostra app gratuita tolino reader

eBook Reader

Scarica l'eBook direttamente sul lettore nello store www.thebestoftexasbarbecue.com o trasferiscilo con il software gratuito Sony READER PER PC / Mac o Adobe Digital Editions.

Reader

Dopo la sincronizzazione automatica, apri l'eBook sul lettore o trasferiscilo manualmente sul tuo dispositivo tolino utilizzando il software gratuito Adobe Digital Editions.

Note correnti

avatar
Sofi Voighua

Cioè, ogni docente dovrà riprogettare in modalità a distanza le attività didattiche “evidenziando i materiali di studio e la tipologia di gestione delle interazioni con gli alunni”: il tutto sotto la supervisione del Dirigente scolastico, il quale deve svolgere “un ruolo di monitoraggio e di verifica, ma soprattutto, assieme ai suoi collaboratori, di coordinamento delle risorse Qualcuno usa indifferentemente i termini verifica e valutazione e considera conclusa la valutazione con la misurazione dei risultati, ben pochi adottano poi tecniche di meta-valutazione, per cui sarà bene stabilire un ordine metodologico: • Prima si osservano le situazioni di apprendimento e si rilevano gli elementi che si ritengono importanti.

avatar
Mattio Mazio

In queste ultime settimane le riflessioni sulla didattica a distanza non sono di certo mancate: pareri di studiosi che da anni si occupano di tale tematica (Rivoltella, 2003) accanto a riflessioni di docenti, studenti e famiglia che si trovano “in prima linea” ad affrontare e sperimentare l’apprendimento a distanza. Nota 388 del 17 marzo 2020 del ministero dell'istruzione “Progettazione, didattica, tecnologia in DaD Raccolta di risorse utili per la didattica a distanza. SPAZIO DOCENTI. Per i docenti interessati a scoprire, utilizzando gli strumenti descritti nella privacy policy della terza parte o contattando direttamente la stessa.

avatar
Noels Schulzzi

delle modalità di insegnamento a distanza con l’utilizzo di risorse e strumenti digitali. Tutti i docenti continueranno a garantire con queste modalità il diritto di apprendimento degli studenti, anche offrendo la propria disponibilità a collaborare con i colleghi dei vari consigli di classe per realizzare attività di

avatar
Jason Statham

28 feb 2018 ... Nel 2011 consegue la laurea in “Programmazione e gestione delle ... motivati e orientati all'innovazione, in un ambiente ricco di risorse. ... per l'uso didattico della LIM”, e ho avuto nelle mie classi strumenti ... In questi ultimi anni insegno in una scuola ad alto patrimonio tecnologico, in quanto a device e a ...

avatar
Jessica Kolhmann

Innanzitutto occorre definire cosa vuol dire DIDATTICA. Si tratta della Scienza che studia e definisce i METODI e le TECNICHE per insegnare. Tutti noi sappiamo che l’apprendimento è un processo spontaneo ma che va supportato attraverso diverse attività (percorsi di apprendimento) che cambiano a seconda dell’obiettivo: imparare a leggere, imparare a scrivere, imparare una nuova […] tecnologica. • DOCENTI CURRICOLARI: personalizzano la didattica e prevedono l’utilizzo di strumenti compensativi e misure dispensative (vd DM 5669/2011 e le relative Linee Guida) • FAMIGLIE: disamina della situazione con i docenti e accordi con i docenti stessi • DIRIGENTE SCOLASTICO: coordina le attività. IN-SIEME