Innovazione digitale e glottodidattica. Riflessioni e proposte.pdf

Innovazione digitale e glottodidattica. Riflessioni e proposte PDF

Angela Teatino

Il volume presenta unanalisi dei più recenti orientamenti metodologici in campo glottodidattico, con particolare attenzione al contributo apportato dallinnovazione digitale ai processi di apprendimento/insegnamento della lingua inglese, disciplina di studio nelle classi di scuola secondaria superiore. Unindagine conoscitiva sullidentità dei digital natives e sul rinnovamento digitale in attonella scuola italiana introduce, nella prima parte del volume, riflessioni di carattere teorico sulla necessità di individuare modelli pedagogici adeguati alle nuove pratiche di didattica della lingua inglese mediata dalle tecnologie. Lo studio propone, infine,una rassegna ragionata di risorse interattive e strumenti multimediali disponibili sul web da integrare in percorsi formativi strutturati secondo il paradigma del web 2.0: dinamicità, collaborazione, condivisione.

la glottodidattica ludica : la canzone come attivita' didattica ludica nell'insegnamento dell'italiano l2. 2012: lingue straniere e it.l2 relazioni internazionali e interculturali: indagine linguistica a san mauro castelverde: 2012: traduzione-italiano l2 e interculturalita: i giovani e la loro lingua : tra conservazione e innovazione: 2012

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8875220344 ISBN
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Sofi Voighua

di Italo Presolana. Sono un insegnante, un insegnante un po’ particolare, però. Insegno l’italiano agli stranieri. Mi occupo di aiutare le persone non italofone a imparare la nostra lingua, a vivere nel nostro Paese, a comunicare efficacemente con gli italiani.E’ una professione bellissima, ricca di soddisfazioni personali e sicuramente socialmente rilevante. Il digitale, più che una scelta, è un dovere per il mondo della scuola e per l’università. Quando il digitale ha oramai invaso ogni settore delle nostre vite, migliorandole, resistere o manifestare tiepidezza nei confronti della diffusione del digitale nelle realtà educative, sarebbe un’ulteriore segnalazione della distanza che corre tra il mondo reale e quello educativo, sarebbe come

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L‘innovazione: il manuale è completamente scaricabile anche nella versione digitale. Questo significa che tutte le attività proposte possono essere svolte (o svolte di nuovo) utilizzando uno degli strumenti che, di questi tempi, creano coinvolgimento per eccellenza: il pc.